PERAN MATERI PRAMUKA DALAM PEMBENTUKAN KARAKATER PENGABDI
Abstract
This research aims to find out material for scouts in service. This research uses descriptive qualitative research, documentation methods. Research results: Scouting material is an educational process outside of school and family which is carried out in activities that are interesting, fun, healthy, organized, focused and practical. Scouting material activities are carried out in the open with the Basic Principles of scouting material and Methods of scouting material, which aims to build character (Character Building), morals and good manners, character of service as the substance and practice of education in the school environment, integrated in a number of subjects relevant issues and the social and cultural climate of the school. Organizing the character of service in the school curriculum can be done through several alternatives, including: In elementary schools, the character of service is integrated into relevant subjects
References
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Bandung : Penerbit Alfabeta, 2009.
Surya, Hendra, Percaya Diri Itu Penting. Jakarta : Gramedia, 2007.
Suryabrata, Sumadi , Psikologi Kepribadian, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2008.
Syaodih Sukmadinata,Nana, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2007.
Taylor, Ros , Mengembangkan Kepercayaan Diri, Jakarta: Erlangga, 2009.
Tim Penyusun, Pedoman Penulisan Skripsi, Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2017.
Tim Penyusun Kwartir Nasional Gerakan Pramuka, Buku Panduan Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar,Jakarta:Kwartir Nasional gerakan Pramuka, 2012.
Tim Penyusun Kwartir Pramuka Daerah Bebandem, “Pramuka Siaga”, dalam laman http: //www.senaya.web.id/ pramukasiaga.php diunduh tanggal 24 Desember 2017.
Trianto, Pengantar Penelitian Pendidikan Bagi Pengembangan Profesi Pendidikan & Tenaga Pendidikan, Jakarta: Kencana, 2010.
Lindenfield, Gael. Alih bahasa Ediati Kamil, Mendidik Anak Agar PercayaDiri.
Jepara: Silas Press, 1997.
Marzuki dan Hapsari, lysa, “Pembentukan Karakter Siswa Melalui Kegiatan Kepramukaan Di MAN 1 Yogyakarta”, dalam laman http://portalgaruda.org/ diunduh tanggal 23 November 2017.
Mulyana, Deddy, Metodologi Penelitian Kualitatif Paradigma Baru Ilmu Komunikasi dan Ilmu sosial Lainnya Cet.VII, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2013.
Mulyani, Sri, “Tingkat Pengetahuan Dan Harapan Warga Sekolah Terhadap Program Usaha Kesehatan Sekolah Di Tingkat Sekolah Dasar Kota Yogyakarta“, dalam laman http: journal.ugm.ac.id, diunduh tanggal 27 Maret 2018.
Nailil Hikmah, Afroh “Upaya Pembentukan Karakter Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakulikuler Pramuka di SDIT Salsabila Klaseman Sinduharjo Ngaglik Sleman”, Skripsi, Yogyakarta: Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2013.
Poerwadarminta, W.J.S : Kamus Umum Bahasa Indonesia, Edisi III Cetakan ke X, Jakarta : Perum Penerbitan dan Percetakan Balai Pustaka.
Prastowo, Andi,Memahami Metode-Metode Penelitian, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2011.
Presiden Republik Indonesia, Pramuka, Ekstrakulrikuler Pramuka, Keputusan Presiden Republik Indonesia Pasal 5 nomor 24 Tahun 2009, 15 September2009.
Presiden Republik Indonesia, Pramuka, Ekstrakulrikuler Pramuka, Keputusan Presiden Republik Indonesia Pasal 6 nomor 24 Tahun 2009, 15 September
Presiden Republik Indonesia, Pramuka, Ekstrakulrikuler Pramuka, Keputusan Presiden Republik Indonesia Pasal 8 nomor 24 Tahun 2009, 15 September
Ratih, Iskarima , Super Confident Child: Tips Agar Anak Pemberani dan Percaya Diri, Yogyakarta: Impremium, 2009.
Ridwan, Muhamad, “Peran Ekstrakurikuler Pramuka Dalam Pendidikan Karakter Peserta Didik di SD Idea Baru Kalasan Sleman”, Skripsi, Yogyakarta: Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2016
