KORELASI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PASKIBRA DENGAN PEMBENTUKAN RASA TANGUNG JAWAB
Keywords:
Paskibra Extracurricular Activities, ResponsibilityAbstract
This research aims to determine the extracurricular activities of paskibra regarding responsibility. This research uses descriptive qualitative research, documentation methods. The research results use percentage techniques and product moment analysis. Based on the results obtained from the field and calculations using percentage and product moment formulas, it can be concluded that: (1) the percentage of implementation of extracurricular activities for Paskibra shows that the percentage result, namely 89, is included in the good category, (2) while the percentage of responsibility conditions a score of 90 is included in the good category, (3) there is a correlation between extracurricular activities of paskibra with the formation of responsibility, obtained a value of 0.730, thus this correlation is included in the "strong" category.
References
Irmin, Soejitno dan Abdul Rochim, Membangun Disiplin Diri Melalui Kecerdasan Spiritual dan Emosional, Jakarta : Batava Press, 2004.
Iqbal Hasan, M, Pokok-Pokok Statistik I, Jakarta : BumiAksara, 2005.
Kasiran, Muhammad, Ilmu Jiwa Perkembangan, Surabaya : Usaha Nasional, 1983.
Kementerian Pemuda dan Olahraga RI, Pedoman Kegiatan Pasukan Pengibar Bendera Pusaka (PASKIBRAKA), Jakarta : KEMENPORA.
Kholid Narbuko dan Abu Ahmadi, Metodologi Penelitian, Jakarta : Bumi Aksara, 2005.
Kompri, Manajemen Pendidikan (Komponen-komponen Elementer Kemajuan Sekolah), Yogyakarta :Ar-Ruzz Media, 2015.
Levina, Jescelind, Cara Pengibaran dan Penurunan Bendera, jakarta : Binus University, 2017.
Lickona, Thomas, Pendidikan Karakter (Panduan Lengkap Mendidik Siswa Menjadi Pintar dan Baik), Bandung : Nusa Media, 2008.
Lutan,Rusli, Interaksi Kegiatan Intrakurikuler, Ko-kurikuler dan Ekstrakurikuler, Bandung: Depdikbud, 2006.
Mansur,Pendidikan Anak Usia Dini dalam Islam, Yogyakarta : Pustaka Belajar, 2009.
Mardalis, Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal, Jakarta : Bumi Aksara, 1995.
Margono, Metodologi Pendidikan, Jakarta : Rineka Cipta, 1997.
Mudyahardjo, Redja, Pengantar Pendidikan : Sebuah Studi Awal Tentang Dasar- Dasar Pendidikan Pada Umumnya dan Pendidikan di Indonesia, Jakarta :
Nawawi, Hadari, Metodologi Penelitian bidang sosial, Yogyakarta : Gajah Mada University Press, 1983.
Nazir, Moh., Metode Penelitian, Jakarta : Chalia Indonesia, 2003. Noor, Juliansyah, Metodologi PenelitianJakarta : Kencana, 2014.
Prijodarminto, Soegeng, Disiplin Kiat Menuju Sukses, Jakarta : PradnyaParamita, 2014.
Purna Paskibra Indonesia Bidang Pembinaan dan Latihan,Peraturan Baris- Berbaris, Jakarta : Purna Paskibra Indonesia, 2008.
Riadi, Edi, Metode Statistika Parametik dan Non Parametik, Tanggerang : Pustaka Mandiri, 2014.
Sahertian, Pied, Dimensi-Dimensi Administrasi Pendidikan di Sekolah,Surabaya : Usaha Nasional, 1994
Sanderi, Febrina, “Kepatuhan Siswa Terhadap Disiplin dan Upaya Guru BK Dalam Meningkatkannya Melalui Layanan Informasi”,Jurnal Ilmiah Konseling, ( Padang : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri, 2013.
