HUBUNGAN TINGKATAN PRAMUKA TERHADAP INTERAKSI ANGGOTA PRAMUKA

Authors

  • Nadhifa R Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Rahmi Maisaroh North Sumatra State Islamic University , Indonesia
  • Viola Putri North Sumatra State Islamic University , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.63736/jbs.v3i1.155

Abstract

Interkasi anggota pramuka terletak pada kelompok umur adalah sebuah tingkatan dalam kepramukaan yang ditentukan oleh umur anggotanya. Kelompok umur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dimana metode ini memanfaatkan data kualitatif dan dideskripsikan secara deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi, dan media online. Teknik pengumpulan data dan analisis data dalam penelitian ini adalah observasi. Hasil Penelitian ini Ada juga kelompok khusus, yaitu kelompok yang ditujukan untuk Orang yang memiliki kedudukan dalam kepramuka. Dlam interaksi  Misalnya, Pramuka Pembina, adalah sebutan untuk orang dewasa yang memimpin pramuka. Pramuka Andalan, adalah anggota pramuka yang mengambil bagian dalam keanggotaan kwartir dalam pramuka. Contoh lainnya adalah Pelatih, Pamong Saka, Staf Kwartir, dan Majelis Pembimbing. Dalam  interaksi anggota pramuka    setiap tingkatan pramuka berbeda  beda tergantung  tingkatan dan umur anggota pramuka.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Nussbaum, M. C. (1996). For Love of Country: Debating the Limits of Patriotism. Beacon Press.

Rachman, T. (2011). Sistem Analisis Administrasi dan Manajemen: Suatu Tinjauan Teoritis dan Praktis. Perdana Publishing.

RI, D. P. (1990). Ensiklopedi Nasional Indonesia. PT. Cipta Adi Pustaka.

Rokim, S. (2014). Karakteristik Pendidikan Islam. Pendidikan Islam, 03(2), 5.

Rostitawati, T. (2018). Konsep Pendidikan Akhlak Dalam Alquran. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 11(02), 10–27.

Saefullah, U. (2012). Manajemen Pendidikan Islam. CV Pustaka Setia.

Samawi, dan H. (2012). Konsep dan Model Pendidikan Karakter. PT Remaja RoAdalah: Jurnal Hukum dan Anggota Pramuka Islam 7, no. 2 (2022): 198–217.

Utami, Deanita Elsa, Indah Sari, Nihlatul Hayatti, Reggita Indriani, Sri Rahayu, and Hisny Fajrussalam. “Peran Etika Anggota Pramuka Islam Dalam Strategi Lembaga Dakwah Kampus Untuk Meningkatkan Religiusitas Mahasiswa.” JPG: Jurnal Pendidikan Guru 3, no. 3 (2022): 223.

Riskiyono, J. (2019). Kedaulatan Partisipasi Pemilih dalam Pengawasan Pemilihan Kepala Daerah dan Pemilihan Umum Serentak 2019 [Voters’ Agency in the Supervision of Regional Elections and the 2019 Simultaneous General Elections]. Jurnal Politica Dinamika Masalah Anggota Pramuka Dalam Negeri Dan Hubungan Internasional, 10(2), 145–165. https://doi.org/10.22212/jp.v10i2.1450

Rumkel, N., Hukum, M. I., Pascasarjana, P., Khairun, U., Hukum, I., Hukum, F., Khairun, U., Artikel, I., & Pemula, P. (2023). PEMILIHAN UMUM DI KALANGAN MAHASISWA. 1(2), 48–57.

Sadzali, A. (2022). Peranan Mahkamah Konstitusi dalam Mewujudkan Demokrasi Substantif pada Pemilu 2024 melalui Penegakan Hukum Progresif. As-Siyasi : Journal of Constitutional Law, 2(2), 193–218. https://doi.org/10.24042/as-siyasi.v2i2.14948

Sjarkawi. 2006. Pembentukan Kepribadian Anak : Peran Moral Intelektual, Emosional dan Sosial Sebagai Wujud Integritas Membangun Jati Diri. Jakarta : PT Bumi Aksara

Soedarsono, Soemarsono. 2008. Membangun Kembali Jati Diri Bangsa. Jakarta: Elex Media Komputindo.

Soedjadi, R. 2000. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia: Konstatasi Keadaan Masa Kini Menuju Harapan Masa Depan. Jakarta: Dirjen Dikti Depdiknas.

Somayeh, Jaafari, S.M., Sharif, S.M., Arbabisarjou, A. 2013. Investigating The Effect of Positive Diciline on The Learning Process and It’s Achieving Strategies wiyh Focusing on The Students Abilities. International Journal of Academic Research inBusiness and Social Sciences. Vol. 3. Hal 305-314

Soyomukti, N. 2010. Teori-Teori Pendidikan : Tradisional, Neo Liberal, Marxis- Sosialis, Postmodern. Yogyakarta : Ar-Ruzz Media.

Subadi, Tjipto; Khotimah, Rita Pramujiyanti; Sutarni, Sri. 2013. A Lesson Study as a Development Model of Professional Teachers- ISSN 1948-5476, Vol. 5, No. 2, pg. 105.

Sudjana, Nana. 2010. Penilaian Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan. Penerbit Alfabeta. Bandung. Sukarji dan Umiarso. 2014. Manajemen dalam Pendidikan Islam

Downloads

Published

2023-12-23

How to Cite

R, N., Maisaroh, R., & Putri, V. (2023). HUBUNGAN TINGKATAN PRAMUKA TERHADAP INTERAKSI ANGGOTA PRAMUKA. Jurnal Bakti Sosial, 3(1), 83–92. https://doi.org/10.63736/jbs.v3i1.155

Issue

Vol. 3 No. 1 (2024)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Nadhifa R, Rahmi Maisaroh, Viola Putri

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.