PENERAPAN ANALISIS HIPOTSIS UNTUK MENGETAHUI BUDAYA GOTONG ROYONG MASYARAKAT DALAM PERUBAHAN SOSIAL
DOI:
https://doi.org/10.63736/jbs.v3i1.125Keywords:
Gotong-royong, masyarakat, perubahanAbstract
: dalam penelitian ini ingingn mentehuin seberapa besar dalam menberikan damapak terhdap budaya gotong royong . Penelitian ini mengeunkan peneliti Kualitataif deskritif , hasil penelitian kehidupan masyarakat pedesaan sebagai standar dan pemeliharaan adat istiadat gotong royong sepertinya sulit terwujud. Hal ini dapat dilihat dari kondisi masyarakat pedesaan mulai berkembang yang menjadikan keberadaan gotong royong mulai punah. Perkembangan masyarakat pedesaan dapat disebabkan oleh saling mempengaruhinya masyarakat satu dengan masyarakat lain. Hal itu disebabkan karena kebudayaan dengan masyarakat sistem terbuka. Dengan keadaan tersebut, maka kebudayaaan lambat laun akan mengalami pergeseran seiring dengan perkembangan masyarakat terutama di pedesaan. Proses tersebut secara bertahap-berkesinambungan. Evolusi kebudayaan ini berlangsung sesuai dengan perkembangan budidaya atau akal pikiran manusia dalam menghadapi tantangan hidup dari waktu ke waktu.
Downloads
References
Ehwanudin dan Mispani. 2011.“Implementasi Pendidikan Karakter Gotong Royong
dan Peduli Sosial Masyarakat”. Lampung: Institut Agama Islam Ma’arif
Soedjito, Sosrodihardjo. 2001 Aspek sosial budaya dalam pembangunan pedesaan. Yogyakarta: Tiara wacana.
Mulyana, Rohmat. 2004.Mengartikulasikan pendidikan nilai. Bandung: Alfabeta.
Parsons, Talcott.1995 Structure and process in modern societies. New York: The free press.
Jary, David dan Jary, Yulia, 1991, Dictionary of Sosiology, Glasgow, Harper Collin Publisher
Kompas, 2013, Pengaruh Asing Makin Meluas, Minggu 19 Mei 2013
Herry-Priyono di kutip dalam Tumenggung, Adeline May, 2005, “Kebudayaan (para) Konsumen”, dalam Muji Sutrisno dan Hendar Putranto (penyunting), 2005, Teori Teori Kebudayaan, Yogyakarta, Penerbit Kanisius.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Pipi Andriani, Lutfi Aulia, Erina Damayanti

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.




