THE IMPACT OF THE EXISTENCE OF EDUCATIONAL GARDEN (TPMT) ON CHILDREN'S INTEREST IN READING AT MTs. DELI SERDANG COUNTRY

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak keberadaan Taman Pendidikan (TPMT) terhadap minat membaca anak di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTs. Negeri) Deli Serdang. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui wawancara mendalam, observasi partisipan, dan analisis dokumen, penelitian ini mengidentifikasi berbagai aspek positif terkait penerapan TPMT di lingkungan sekolah. Temuan penelitian menunjukkan bahwa keberadaan TPMT berhasil menciptakan lingkungan belajar yang menarik dan inspiratif bagi siswa. Suasana yang menyenangkan dan interaktif di TPMT merangsang minat membaca siswa yang tercermin dari antusiasme mereka terhadap berbagai kegiatan dan permainan yang disediakan di sana. TPMT memfasilitasi akses yang lebih mudah terhadap bahan bacaan bagi siswa. Koleksi buku yang tersedia di TPMT membantu meningkatkan motivasi membaca siswa, karena mereka dapat lebih mudah menemukan buku yang sesuai dengan minat dan kesukaannya. Penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan terkait terbatasnya ketersediaan koleksi buku dan kurangnya keragaman bahan bacaan di TPMT. Untuk mengatasi tantangan tersebut diperlukan upaya peningkatan ketersediaan dan variasi buku di TPMT, serta dukungan aktif dari guru dan tenaga administrasi.