MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA  SURAH AL-ALAQ AYAT 1-5  AYAT 1-5  DENGAN MENGGUNAKAN  MEDIA AUDIO VISUAL

Hariadi

Authors

Hariadi Guru SD Negeri 053960 Maryke Kecamatan Kutambaru

Abstract

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini yang dikenal dengan era globalisasi membawa perubahan pada berbagai dimensi kehidupan manusia, seperti di bidang ekonomi, sosial, budaya, agama dan pendidikan. Perubahan tersebut diwujudkan dengan meningkatnya mutu pendidikan, baik dalam perbaikan program, media, maupun metode pengajaraan. Dalam Pendidikan Agama Islam Membaca dan membaca Al-Qur'an merupakan aspek yang sangat penting. Namun dalam praktiknya, banyak pelajar dan masyaraakat yang kesulitan dalam membaca dan membaca dengan benar ayat 1 sampai 5 Surat Al-Alak. Kesulitan tersebut dapat disebabkan oleh banyak faktor, antaraa lain kurangnya kemampuan membaca Al-Qur'an, terbatasnya kemampuan membacakonteks ayat, dan metode pembelajaraan yang tidak efektif. Media audiovisual, seperti video instruksional, rekaman audio, dan presentasi multimedia, menawarkan pendekatan yang lebih interaktif dan menarik dibandingkan metode tradisional. Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca Surah Al-Alaq ayat 1-5 pada siswa kelas III SD Negeri 053960 Maryke Kecamatan Kutambaru dengan menggunakan media audio visual. Hasil ini menunjukkan bahwa Penggunaan audio visual mampu meningkatkan kemampuan membacasiswa materi Surah Al Alaq 1- 5 di kelas III SD Negeri 053960 Maryke Kecamatan Kutambaru dan permbelajaraan berjalan dengan baik karena tingkat kemampuan membacasiswa materi Surah Al Alaq 1- 5 anak juga ikut meningkat. Keberhasilan pembelajaraan yang dilakukan dengan menggunakan kegiatan Penggunaan audio visual mencapai hasil yang baik dengan persentase 80 % siswa kelas III SD Negeri 053960 Maryke Kecamatan Kutambaru meningkat kemampuan membaca siswa materi Surah Al Alaq 1- 5 nya.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdurrahman, M. (2021). Surah Al-Alaq ayat 1-5 : Konteks Historis dan Maknanya dalam Al-Qur'an. Jurnal Studi Al-Qur'an, 9(2), 33-45.

Ahmad, R. (2023). Pengaruh Media Audio Visual terhadap Kemampuan membacaKonsep Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 15(2), 67-78.

Ahmad, R. (2023). Pengaruh Media Pembelajaraan Terhadap Keterlibatan Siswa dalam Proses Belajar. Jurnal Pendidikan dan Pengajaraan, 14(2), 65-78.

Ardiansyah, I. (2020). Media Digital dalam Pembelajaraan: Fleksibilitas dan Interaktivitas. Jakarta: Penerbit Edukasi.

Ardiansyah, I., & Fitriani, N. (2023). Pembelajaraan Multisensori dengan Media Audio Visual: Teori dan Praktik. Yogyakarta: Penerbit Pendidikan.

Dewa, M., & Ratih, P. (2021). Efektivitas Animasi dalam Pembelajaraan Konsep Abstrak. Jurnal Teknologi Pendidikan, 13(1), 45-57.

Dzulfaqar, M., & Dewi, R. (2019). Teori Kognitif dalam Pembelajaraan Membaca: Perspektif dan Aplikasi. Jurnal Pendidikan dan Pengajaraan, 7(1), 45-56.

Farida, L. (2023). Interaktivitas dalam Presentasi Pembelajaraan: Meningkatkan Keterlibatan Siswa. Jakarta: Penerbit Ilmu Pendidikan.

Farida, L., & Hasan, M. (2022). Penerapan Nilai-Nilai Surah Al-Alaq ayat 1-5 dalam Pendidikan Modern. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 14(1), 78-90.

Hadi, S., & Aminah, L. (2022). Manfaat Media Audio Visual dalam Peningkatan Kemampuan membacaMateri Pelajaraan. Jurnal Pendidikan Dasar, 14(4), 89-102.

Hanifah, L., & Fajar, M. (2019). Penerapan Media Cetak dalam Pembelajaraan di Sekolah Dasar. Yogyakarta: Penerbit Pendidikan.

Haryanto, A. (2020). Pengertian dan Proses Membaca dalam Pendidikan Dasar. Jakarta: Penerbit Bina Ilmu.

Hidayat, N., & Dewi, T. (2021). Etika Belajar dan Kesombongan dalam Surah Al-Alaq ayat 1-5 . Jurnal Pendidikan dan Etika, 10(4), 67-79.

Hidayat, N., & Dewi, T. (2021). Pelatihan Guru dalam Penggunaan Media Pembelajaraan. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 11(3), 45-59.

Hidayat, N., & Supriadi, A. (2022). Membaca dalam Perspektif Surah Al-Alaq ayat 1-5 : Implikasi untuk Pendidikan. Jurnal Pendidikan Islam, 12(3), 101-115.

Hidayat, N., & Wulandari, S. (2021). Pelatihan Guru dalam Menggunakan Media Audio Visual untuk Pembelajaraan Efektif. Jurnal Pendidikan dan Pelatihan, 12(3), 34-47.

Nurul, H. (2022). Keterbatasan Akses Media Pembelajaraan di Daerah Terpencil dan Solusinya. Jurnal Penelitian Pendidikan, 11(2), 123-135.

Prabowo, A. (2022). Pengelolaan dan Pemeliharaaan Media Pembelajaraan Berbasis Teknologi. Surabaya: Penerbit Ilmu Pendidikan.

Pratiwi, R. (2021). Manfaat Media Audio Visual dalam Pembelajaraan Konsep Kompleks. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaraan, 13(1), 23-35.

Puspitaaraa, L. (2022). Pengaruh Lingkungan Terhadap Minat dan Kemampuan Membaca Anak. Yogyakarta: Penerbit Pendidikan Anak.

Puput, M. (2023). Faktor Kognitif dalam Kemampuan Membaca Anak Sekolah Dasar. Jurnal Psikologi Pendidikan, 12(3), 101-112.

Puput, M., & Hendra, A. (2022). Penggunaan Video Pendidikan dalam Proses Pembelajaraan di Sekolah Dasar. Jurnal Teknologi dan Pendidikan, 13(2), 56-68.

Rahmawati, L. (2020). Motivasi dan Kemampuan Membaca: Studi Kasus di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 123-135.

Rahmawati, L. (2020). Pengaruh Media Audio Visual terhadap Motivasi dan Kemampuan Membaca Al-Qur'an pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Islam, 5(2), 123-135.

Santoso, H. (2021). Inovasi Media Pembelajaraan untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca. Surabaya: Penerbit Edukasi.

Araa, M. (2021). Fleksibilitas Media Audio Visual dalam Pembelajaraan: Teori dan Aplikasi. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 14(1), 23-35.

Araa, M., & Yulailato, D. (2022). Diversitas Media Pembelajaraan dan Pengaruhnya terhadap Gaya Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan, 15(2), 89-101.

Araa, M., & Yulailato, D. (2023). Perspektif Kiamat dalam Pendidikan: Pelajaraan dari Surah Al-Alaq ayat 1-5 . Jurnal Pendidikan dan Agama, 15(2), 89-102.

Araa, N. (2021). Teori Interaksionis dalam Pembelajaraan Membaca. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 14(2), 89-100.

Yulailaa, R. (2020). Meningkatkan Motivasi Siswa melalui Media Audio Visual. Jurnal Pendidikan dan Pengajaraan, 15(3), 45-57.

Yulailaa, R. (2023). Peran Nabi Muhammad SAW dalam Surah Al-Alaq ayat 1-5 : Tugas dan Tanggung Jawab dalam Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Pengajaraan, 14(1), 56-68.

Yulailato, A., & Yuni, S. (2022). Teori Sosial Konstruktivis dalam Pembelajaraan Membaca di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Pengajaraan, 9(4), 77-88.

Zainal, I., & Fitria, A. (2021). Efektivitas Media Video dan Simulasi dalam Pembelajaraan. Jurnal Teknologi Pendidikan, 12(3), 78-90.

Zulkarnain, B., & Araa, N. (2022). Penggunaan Media Elektronik dalam Pembelajaraan: Studi Kasus di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Teknologi Pendidikan, 14(1), 34-47Salim, Ahmad. Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di

Yasin, A Fattah. Dimensi-Dimensi Pendidikan Islam. Malang: UIN Malang press 2008.