KONSEP DASAR UJI T DALAM STATISTIKA PENDIDIKAN

Adeliya Ramadhani; Ayu Muthmainnah Polem; Miranda Miranda; Sasqia Salsa Zahra

doi:10.63736/ai.v1i1.23

Authors

Adeliya Ramadhani Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
Ayu Muthmainnah Polem Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
Miranda Miranda Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
Sasqia Salsa Zahra Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.63736/ai.v1i1.23

Keywords:

uji t test, statistika pendidikan.

Abstract

Statistik Pendidikan merupakan salah satu ilmu yang digunakan dalam penelitian mahasiswa maupun guru serta dosen. Sebelum melakukan pengujian atau penelitian, suatu data harus memenuhi uji prasyarat analisis. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan tentang bagaimana konsep dasar dari uji t- test dalam statistika pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode studi kepustakaan atau literatur riview. Yaitu dengan pengumpulan data pustaka, membaca dan mencatat, serta mengolah bahan tulisan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa uji t test merupakan uji statistik parametrik dimana uji ini merupakan kunci penting dalam penelitian yang memiliki tujuan untuk membandingkan kelompok data. Uji t test juga ini berguna untuk mengetahui apakah ada perbedaan dari nilai yang diperkirakan dengan nilai hasil perhitungan statistika.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Denney, A. ., & Tweksbury, R. (2013). How to write a literature riview. Journal Of Criminal Justice Education, 24(2).

Hanggara, Y., & Amelia, F. (2019). Pengembangan Modul Statistik Pendidikan Berbasis CTL untuk Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa Universitas Riau Kepulauan Batam. Pythagoras, 7(2).

Kadir. (2015). Satistika Terapan: Konsep, Contoh Dan Analisis Data Dengan Program SPPSS/Lisrel Dalam Penelitian (2 (ed.); Vol. 13, Issue 1). PT Rajagrafindo Persada.

Kurniawan, D. (2020). Assessment For Learning (AFL) Dalam Pendidikan.

Marzali, A. (2016). Menulis Kajian Literatur. Jurnal Etnosia, 1(2).

Matondang, M. M., Rini, E. F. S., Putri, N. D., & Yolviansyah, F. (2020). Uji Perbandingan Motivasi Belajar Siswa Kelas Xi Mipa 2 Dan Xii Mipa 2 Di Sma Negeri 1 Muaro Jambi. Jurnal Sains Dan Pendidikan Fisika, 16(3), 218–227. https://doi.org/10.35580/jspf.v16i3.15553

Miftakhul, W. (2016). Eksperimentasi Metode Jarimatika Modern “ Tontalkog” Berbasis Multimedia Pada Sisswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Matematika, 2.

Muhid, A. (2019a). Analisis Statistik. In Journal of Chemical Information and Modeling (Edisi ke 2, Vol. 53, Issue 9). Zifatama Jawara.

Muhid, A. (2019b). Analisis Statistik 5 Langkah Praktis Analisis Statistik dengan SPSS for Windows (2nd ed.). Zifatma Jawara.

Mustafa, S. P. (2022). Statistika Inferensial meliputi Uji Beda dalam Pendidikan Jasmani: Sebuah Tinjauan. DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan, 28(2(1)), 71–86. https://doi.org/10.30587/didaktika.v28i2(1).4166

Nurmalasari, M. (2018). Modul Statistik Inferens. Universitas Esa Unggul.

Nuryadi, Astuti, T. D., Utami, E. S., & Budiantara, M. (2018). Buku Ajar Dasar-dasar Statistik Penelitian. Sibuku Media.

Trimawartinah, T. (2020). Bahan Ajar Statistik Non Parametrik. In Uhamka Press (Issue 1).

Handoko. T. Hani. 1992. Manajemen Personalia dan Sumber Daya